Estándares en elearning

5 noviembre, 2013 - 2 Comentarios

ScormEn esta oportunidad queríamos aprovechar de explicar un poco qué son los estándares en elearning y para qué sirven. Esperamos les sea de utilidad.

La definición de estándar un poco casera y de uso general es la siguiente:  ”Lo que es establecido por la autoridad, la costumbre o el consentimiento general”, es utilizada como sinónimo de NORMA.

La estandarización o normalización es una idea bastante antigüa; ¿qué sería de la humanidad sin la estandarización?: ¿Cómo serían los cubiertos, los cepillos dentales, aparatos eléctricos funcionando a diversos voltajes, etc.? Los estándar son patrones que deben seguirse para la elaboración o producción de algo.

Los estándares en elearning también buscan construir un patrón que ayude a los generadores de contenidos a integrarse de manera coherente con los diferentes medios de comunicación y tecnologías emergentes.

Con el uso de estándares en elearning se busca:

  • Interoperabilidad: Permite que un mismo contenido funcione de igual manera en cualquier otro LMS.
  • Reusabilidad: Permite reutilizar los contenidos en diversos cursos elearning, etc.
  • Manejabilidad: Permite hacer el seguimiento a las actividades del alumno sobre el contenido.
  • Accesibilidad: El alumno puede acceder al contenido apropiado, en el momento apropiado sobre el dispositivo apropiado.
  • Durabilidad: Garantiza la posibilidad de perdurar en el tiempo.
  • Escalabilidad: Con posibilidad de actualizarse, crecer en cuanto a funcionalidades para atender a las necesidades de la población que lo requiera.

La estandarización en elearning se puede analizar desde dos partes: las plataformas de gestión de aprendizajes (LMS) y desde la generación de contenidos.

Si lo vemos desde el LMS el estándar permite:

  • Administración de usuarios
  • Registro de calificaciones
  • Tiempo empleado por el usuario en cada sesión
  • Niveles de recorrido

Desde el contenido el estándar permite:

  • División y descripción de los objetos de aprendizaje

Adentrándonos un poquito más en uno de los estándares en elearning más conocidos, podemos hablar de SCORM (Shareable Content Object Reference Model) en su traducción al español: Modelos de referencias para objetos de contenidos intercambiables.

SCORM proporciona un marco de referencia detallada para la implementación elearning, permitiendo la comunicación entre los contenidos y los LMS logrando así la interoperabilidad, reusabilidad y adaptabilidad.

Los objetivos del SCORM son los siguientes:

  1. Que un LMS pueda activar contenidos realizados por herramientas de diferentes proveedores e intercambiar datos.
  2. Que los diferentes LMS puedan activar el mismo contenido ejecutable y los datos de intercambio.
  3. Que múltiples LMS puedan acceder a un repositorio común de contenidos.
  4. La habilidad para mover un curso entero de un LMS a otro.

 

Los beneficios del SCORM son los siguientes:

  1. El mantenimiento de los recursos educativos y su característica de reusables puede hacer más económico el proceso.
  2. Los contenidos son más flexibles.
  3. Se pueden utilizar diversos proveedores.
  4. El contenido preexistente puede transformarse a SCORM usando herramientas de conversión.

 

Esta información será de mucha utilidad para la organización que pretenda adquirir un LMS para su sistema de formación; deben estar muy atentos a las características, funcionalidad y estandarización del LMS. De eso dependerá  la adaptabilidad, escalabilidad e interoperabilidad de la misma.

 

 

Fuente: Los Estándares de e-learning, Carlos Emilio Biscay

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2 Respuestas a “Estándares en elearning”
  1. […] Los estándares en elearning también buscan construir un patrón que ayude a los generadores de contenidos a integrarse de manera coherente con los diferentes medios de comunicación y tecnologías emergentes.  […]

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